Základy nenásilné komunikace v praxi
Jak rozvíjet vzájemný respekt a komunikaci ve třídě

Věříme, že kvalitní komunikace je základem bezpečného a laskavého školního prostředí. Tento kurz je proto věnovaný pedagogům, kteří chtějí posílit vzájemné porozumění, klid a spolupráci ve třídě – s respektem k sobě i k dětem.

Nenásilná komunikace (NVC) podle Marshalla Rosenberga nabízí jednoduché a účinné principy, které pomáhají mluvit tak, aby bylo slyšet nejen to, co říkáme, ale i to, co potřebujeme. Ukazuje cestu k většímu klidu, empatii a vnitřní jistotě v běžných i náročnějších situacích.

Věnovat čas sobě a svým komunikačním dovednostem je darem pro celou třídu – a krásným krokem k větší harmonii ve školním dni.

Co si odnesete
• praktické základy nenásilné komunikace pro každodenní praxi ve třídě
• jednoduché postupy, jak naslouchat s respektem a klidněji reagovat
• porozumění emocím a potřebám – vlastním i dětským
• jemné techniky pro řešení konfliktů s důrazem na vztahy
• seznámení s „vlkem“ a „žirafou“ jako obrazy komunikačních postojů

Proč přijít
Nenásilná komunikace vám nabídne praktické nástroje, které můžete okamžitě využít ve třídě i při spolupráci s kolegy a rodiči. Pomůže vám lépe porozumět tomu, co děti skutečně potřebují, a reagovat způsobem, který podporuje spolupráci místo konfliktu. Díky tomu bude komunikace jasnější, klidnější a více založená na vzájemném respektu.

O lektorce:
Psycholožka, koučka a zkušená lektorka, která většinu své profesní dráhy zasvětila práci s pedagogy, dětmi a dospívajícími. Působila jako středoškolská pedagožka, vyučuje budoucí učitele na Ostravské univerzitě a dlouhodobě spolupracuje se školami jako mentorka. Věnuje se poradenství, kariérovému a osobnostnímu koučování a ve své práci propojuje odborné znalosti s hlubokým porozuměním školnímu prostředí.

Specializuje se na nenásilnou komunikaci, práci s emocemi, stres management a metodologii koučování. Účastníci jejích kurzů oceňují zejména její odbornou erudici, výrazné zaujetí a schopnost předávat témata prožitkovou formou, která vede k hlubšímu uvědomění a skutečné změně v praxi.

„Slova jsou jako cihly. Buď jimi můžeme stavět mosty, anebo zdi.“ M. Rosenberg