Jak vést děti k radosti ze čtení: rozvoj předčtenářské gramotnosti v MŠ

Kurz pro učitele mateřských škol, dětských skupinek a jeslí vám ukáže nespočet možností hravého tréninku předčtenářských dovedností v souladu s vývojem dětské mysli. Dozvíte se, jaké jsou možnosti práce s knihami, jakým způsobem můžeme podpořit rozvoj klíčových kompetencí a dovedností dětí a jak se dá kniha zábavně využít na mnoho způsobů s mladšími i staršími dětmi, i když ještě samy neumí číst. Naučíte se používat knihy, všudypřítomné nelineární texty i osobní návyky k rozvoji kritického myšlení a gramotnosti dětí.

Co si odnesete:
– Zjistíte, jak důležitý je rozvoj předčtenářské gramotnosti již od malička a jak tomu přizpůsobit výuku v MŠ
– Odnesete si nespočet konkrétních tipů a inspirací na knihy i aktivity
– Naučíte se propojit výuku cizího jazyka s prací (nejen) s knihou
– Dozvíte se, jak s dětmi procvičovat rané kritické myšlení, které je v dnešní době čím dál více nezbytnou součástí života
– Dokážete děti kvalitně připravit na přechod na ZŠ

Proč přijít
Naučíte se, jak děti připravit na úspěšnou cestu k jejich gramotnosti, mediální gramotnosti, kritickému myšlení a úspěchu nejen ve škole, ale i v životě. Dokážete jejich dovednosti rozvíjet v souladu s RVP PV a podpoříte jejich plynulý přechod na základní školu. Odnesete si nespočet tipů na různé aktivity a knihy, z nichž mnohé si budete moci prohlédnout i osobně. 

O lektorce
Veronika Bystryčanová je aprobovanou učitelkou anglického jazyka a ve výuce má již 13 let zkušeností se všemi úrovněmi – od úplných začátečníků až po pokročilé, od miminek po dospělé. Je učitelkou na ZŠ, získala mnohé zkušenosti také při práci anglicky mluvící chůvy v dětské skupince. Pořádá kurzy pro děti od 2 měsíců do 6 let a kurzy i semináře pro rodiče a učitele. Své zkušenosti a znalosti čerpá ze své učitelské praxe, odborné mezinárodní certifikace lektorky znakování pro miminka a angličtiny pro nejmenší, i hlubokého samostudia. Je také milující maminkou dvou báječných bilingvních česko-anglicky vychovávaných dětí, které ji toho o vývoji řeči v dětské mysli naučily skutečně nejvíce. V rámci čtenářského zaměření její domovské ZŠ měla možnost absolvovat akreditované kurzy individualizace výuky a přístupu na základě typologie osobnosti podle MBTI (Myers-Briggs Type Indicator), a výuky čtenářských a pisatelských dovedností a kritického myšlení podle programu RWCT (Reading and Writing for Critical Thinking). V rámci čtenářství se dlouhodobě zapojila i do intenzivního programu celorepublikové spolupráce škol Pomáháme školám k úspěchu.

„Největším uměním učitele je schopnost probouzet v žácích radost tvořit a poznávat.“ A. Einstein

Těší se na vás

Veronika